早年资源
免费的电子安全教材
虽然许多游戏和社交媒体应用程序是为年龄较大的孩子设计的，但接受早教的孩子仍然在线和离线使用设备。 这就是为什么给予他们所需的技能以通过优质的早年资源做出安全选择很重要的原因。
从适合儿童的应用程序和游戏到支持平衡屏幕时间的资源，教师可以帮助孩子在成长和学习过程中为技术做好准备。
虽然许多游戏和社交媒体应用程序是为年龄较大的孩子设计的，但接受早教的孩子仍然在线和离线使用设备。 这就是为什么给予他们所需的技能以通过优质的早年资源做出安全选择很重要的原因。
从适合儿童的应用程序和游戏到支持平衡屏幕时间的资源，教师可以帮助孩子在成长和学习过程中为技术做好准备。
数字世界为儿童和青少年提供了多种好处，但早期的儿童并不了解可能影响他们上网的有害风险。 以下是 5 岁以下儿童可能遇到的常见电子安全问题。 看看他们是什么以及教师如何支持他们。
大多数社交媒体和游戏平台要求用户年满 13 岁。 然而， Ofcom 的 2022 年报告 发现 21% 的 3-4 岁儿童和 33% 的 5-7 岁儿童已经拥有社交媒体资料。 在同一份报告中，只有 42% 的父母能够确定拥有社交媒体账户的正确最低年龄。 这个年龄段的孩子不明白年龄要求背后的原因。 所以，教他们很重要。
不当内容可能包括任何不适合儿童年龄的内容，例如：
幼儿不太可能在网上搜索此内容。 但是，虽然家长控制和限制通常会过滤掉不适当的内容，但有些可能会漏掉。 重要的是要教父母如何监控孩子在这个年龄段的在线使用情况，以确保他们不会受到不适合他们年龄的内容的伤害。
17% 的 4 至 5 岁儿童拥有自己的手机，但更有可能使用平板电脑进行在线娱乐（78%）。 大多数人使用 YouTube 等视频共享平台，以及可供父母使用的 YouTube Kids 等选项。 许多人还使用设备看电视、发送消息和使用直播网站。
平均而言，4-15 岁的儿童每周观看视频内容的时间不到 XNUMX 小时。 在相同的 来自Ofcom的报告 如上所述，40% 的父母表示他们很难管理孩子的屏幕时间。 教育工作者的支持对于帮助孩子了解如何平衡屏幕使用至关重要。
平衡屏幕使用意味着将设备用于不同目的。 这可能是看电视或视频，但也可能包括学习生活技能、阅读、数数等等。 这也意味着从数字化中休息一下，专注于线下活动。 在这个年龄段，孩子需要支持来帮助管理这种平衡。
了解为 5 岁以下儿童提供的备受好评的应用程序和平台，许多人使用这些应用程序和平台来了解他们的世界并与之互动。
我们的免费电子安全资源有助于轻松教授在线安全。 从详细的课程到独特的工具，这些早年资源涵盖了早年儿童最重要的一些在线安全主题。 与家长分享这些信息，以帮助简化在线安全教育。
